Niste pročitali/le pažljivo. Caka je u tome da djeca koja ne žele da prisustvuju vjeronauci, dobijaju još jednu varijantu izbora, a ne da se dodaje novi predmet, pored postojećih.. Odnosno biraju između vjeronauke, kulture religija i ovog novog predmeta, da bi svi učenici imali jednak broj predmeta i da bi se uredilo utvrđivanje prosjeka ocjena.. jer su u prošlosti djeca koja nisu učila vjeronauku imala predmet manje i samim tim stvarao se poremećaj kod računanja prosjeka ocjena.