Ovima danas puna usta nekakvih reformi obrazovanja, kurikularnih reformi,poboljšanje ishoda učenja a rezultati minorni. Formiraju se nekakvi timovi, komisije od nekompetetnih ljudi.Da bi se dobio funkcionalno pismen učenik,odnosno da zna primjenit ono što je učio,da mu služi u nekoj funkciji potrebno je vaspitno-obrazovni sistem iz temelja promijeniti ......