Svake godine ucjenjuju do mile volje, ako neće da rade ne moraju. Neka sebi firmu osnuju i stave platu koliku hoće. Djaci svake godine su sve gori i gori, kriterij je sve slabiji i slabiji, pa tako kada dodju na fakultet budući inženjeri ne znaju tablicu množenja, da ne pričam dalje. Daju se visoke ocjene djacima da bi škola imali visok prosjek. Niko da testira djecu na kraju, da se vidi ko koliko zna i koji je nastavnik dobro, a koji loše radio. Rješenje je uvesti privatne firme da drže nastavu, a na kraju da država testira znanje učenika i da plati privatnim firmama na osnovu rezultata koji su postigli učenici kojima su držali nastavu. I niko više nikad ne bi ucjenjivao djecom, nesposobne nastavnike niko ne bi angažovao, a i državu bi manje koštalo.