Komentari (9)
Za komentarisanje je potrebna prijava. Prijavi se
NAPOMENA: Komentari su otvoreni za prijavljene korisnike i odražavaju stavove svojih autora. Vrijeđanje i govor mržnje ne objavljujemo, a za govor mržnje se odgovara i krivično. Prije pisanja pogledajte pravila komentarisanja.
Ma generalno treba rasteretiti ucenike. Predmete kao sto su likovno, fizicko i muzicko ne treba ocjenjivati vec podsticati da djeca budu kreativna i uzivaju i opuste u tim predmetima, a ne da osjecaju pritisak. Matematiku dobro skratiti jer one logoritamske tablice, sinusi i kosinusi trebaju samo onima koji se kasnije tim pocnu baviti, a opterecavaju djecu. Posvetiti se jeziku jer nam djeca nepismena izlaze iz skola.
Nista bez kabineta hemije,matematike...
Nadam se da cete stvarno uvesti neke promjene i da cete rasteretiti djecu. Nazalost, ako bude onako kako je bilo u prvom projektu prije nekoliko godina, ne trebamo se puno nadati. Sve se isto radilo, samo se drugacije pisalo (jedina primjetna razlika za nastavnike bila je u tome da su cilj te obrazovni, funkcionalni i odgojni zadaci zamijenjeni ishodima ucenja, a za djecu je sve ostalo isto).
Sarajevo kaska godinu, dvije…