Vecina primjera o inkluziju u bih su losi jer djeca s posebnim potrebama se zapuste u redovnim skolama jer s njima ne rade osobe strucne za to edukatori-rehabilitatori (defektolog oligofrenolog), sa njima rade ucitelji koji idu na seminare i nisu uopce strucni raditi sa tom djecom, dok defektolozi koji su isli 4 godine fakulteta sjede na birou.