Djeca s poteškoćama trebaju školu prilagođenu njihovim potrebama, sa stručnim kadrom i opremom, kakve imaju razvijene zemlje. U tranzicijskim državama, poput BiH, sprovodi se pogrešno shvaćeno i nakaradno testiranje inkluzivnog obrazovanja. Ta djeca imaju pravo na mjesto u društvu, ali ne na način kako to radi naš sistem.
Sta ima kod nas normalno?Svuda u svijetu imas skole za osobe sa ppsebnim potrebama,skolovano osoblje,program rada prilagodjen sistem ucenja a cak i prevoz djece od kuce do skole i nazad...