Broj godina studiranja nije mjerodavan za poredenje razlicitih sistema obrazovanja. Mora se uporediti broj i sadrzaj strucnih predmeta iz sistema koje hoces da poredis da bi mogao dati bilo kakvu ocjenu o tome koji sistem je obuhvatniji. Smijesno je kako ljudi iz \"starog\" sistema, pogotovo neki sujetni inzinjeri, sada odjednom govore kako nije dobro ili cak nemoguce isto znanje steci za krace vrijeme a kada su ti isti u srednjoj skoli ucili puno vise matematike za krace vrijeme od ostalih srednjoskolaca onda je njihovo obrazovanje bilo puno teze/bolje. Stvarno smijesno. Vrijeme studiranja nije bitno vec obim i kolicina znanja koje se za to vrijeme stekne.