tip koji u životu nije minute proveo u učionici s djecom određuje regularnost online nastave. Slika i prilika i svih ostalih pozicija u vlasti bilo kojeg nivoa gdje je podobnost važnija od sposobnosti. Radim u učionici blizu dvadeset godina i ovo s online nastavom nema veze sa stvarnošću. Neradnicima (mislim na nastavnike) koji puštaju djeci gotove sadržaje s Interneta je dobro došlo, a kvalitet znanja (koji je već otprije upitan) je vrlo upitan.